Die Meinung von Lehrern zur Personalentwicklung im Fernun...
Dieser Forschungsbericht ist eine kritische Analyse der Meinungen, die mit Hilfe einer Meinungsskala unter 540 Lehrern in Swasiland bezüglich der Personalentwicklung für ein effektives Klassenmanagement im Fernunterricht erhoben wurden. Die Meinungen bezogen sich auf eine Orientierungssitzung, eine zweitägige Kontaktsitzung, verschiedene 17 Einheiten des Selbstlernmaterials und eine dreimonatige Interaktion mit Peers und Ressourcenpersonen unter Verwendung verschiedener Medien. Sie ergaben einige fruchtbare ...